Vietiniai

antri namai (2026-2028)

Pastaraisiais metais Vilniaus mokyklose daugėja vaikų ir jaunuolių, atvykusių iš kitų šalių. Pradėję mokytis Lietuvoje jie susiduria ne tik su nauja kalba ir švietimo sistema, bet ir su gerokai platesniais iššūkiais – nuo mokymosi sunkumų ir informacijos trūkumo iki socialinių ryšių kūrimo bei poreikio jaustis saugiai naujoje aplinkoje. Šeimoms savo ruožtu ne visada lengva suprasti švietimo sistemą ir užmegzti sklandų ryšį su mokykla, o pagalba vaikui neretai lieka išskaidyta tarp skirtingų institucijų. Projektu „Antri namai“ siekiame į šiuos poreikius atsakyti kompleksiškai – stiprinti vaikų ir jaunuolių iš ne Europos Sąjungos šalių bei jų šeimų įtrauktį į švietimo sistemą, kuriant prieinamą ir kultūriškai jautrią popamokinių veiklų bei įvairiapusės pagalbos aplinką Vilniuje.

Projekto pagrindu taps reguliari daugiakultūrio dienos centro veikla. Čia vaikai ir jaunuoliai galės ruošti namų darbus, mokytis lietuvių kalbos, dalyvauti kūrybiniuose ir sporto užsiėmimuose, edukacinėse išvykose bei kitose neformaliojo ugdymo veiklose. Į kasdienes veiklas bus integruojama specialistų pagalba, ypatingą dėmesį skiriant individualiems vaikų poreikiams, jų emociniam atsparumui, socialiniams gebėjimams ir aktyviam dalyvavimui bendruomenėje. Projektas neapsiribos darbu su vaiku: konsultuosime šeimas, padėsime joms geriau orientuotis Lietuvos švietimo sistemoje, stiprinsime šeimų ir mokyklų bendradarbiavimą. Bendruomeniniai renginiai sudarys daugiau progų skirtingų patirčių žmonėms susitikti, pažinti vieniems kitus ir kurti tarpusavio ryšius.

„Antri namai“ kartu yra galimybė ieškoti ilgalaikių darbo su augančia ir besikeičiančia Vilniaus bendruomene sprendimų. Projekto metu stiprinsime bendradarbiavimą tarp šeimų, mokyklų, dienos centro ir kitų institucijų, o sukauptą praktinę patirtį dokumentuosime ir dalinsimės ja su kitais specialistais. Bus rengiama metodinė medžiaga, rekomendacijos ir praktiniai darbo su vaikais bei jaunuoliais iš kitų šalių pavyzdžiai. Siekiame, kad projekto metu sukurti darbo metodai ir bendradarbiavimo ryšiai išliktų ir jam pasibaigus, o sukaupta patirtis prisidėtų prie prieinamesnės, kultūriškai jautresnės ir skirtingus vaikų bei šeimų poreikius geriau atliepiančios švietimo ir pagalbos aplinkos kūrimo.

Projekto vykdytojas: Lietuvos sakaliukų sąjunga

Projekto partneriai: VšĮ „Sienos grupė“, LSS Vilniaus m. filialas „Padėk Pritapti“

Projekto įgyvendinimo laikotarpis: 2026 m. rugsėjo 1 d. – 2028 m. rugpjūčio 31 d.

ES finansavimo dalis: 79 807,79 Eur

Projektas bendrai finansuojamas Europos Sąjungos lėšomis.

daugiakultūris ugdymas: kelias įtraukios ateities link"(2024-2025)

Lygiateisiškumas, pilietinis ir demokratinis dalyvavimas bei solidarumas – pamatinės Europos Sąjungos vertybės, kuriomis vadovaujamės savo kasdieninėje veikloje. Akylai stebime Lietuvos švietimo sistemą, kiek ji atvira įvairovei, skirtingų kultūrų pažinimui ir priėmimui. Mokymų švietėjams metu vis dar susiduriame su stereotipais ir baimėmis, gimstančiais iš kartos į kartą perduodamais mitais ir baubais, užkertančiais kelią pažinti, domėtis, plėsti akiratį. Tad projekto „Daugiakultūris ugdymas: kelias įtraukios ateities link“ tikslas – sukurti tvarią įtraukiojo ugdymo ekosistemą, atliepiančią romų ir kitų tautinių mažumų švietimo poreikius.

Į veiklų akiratį įtraukiame švietimo politikos formuotojus, švietėjus, nevyriausybines organizacijas, dirbančias švietimo, žmogaus teisių ir ir tautinių mažumų įgalinimo srityse. Rengiame daugiakultūrio įtraukiojo ugdymo gaires ir praktines rekomendacijos švietimo politikos formuotojams, organizuojame tarpsektorinio bendradarbiavimo susitikimus. Vedame mokymus švietėjams, kurių metu dalinamės praktiniais patarimais ir kasdieninėje veikloje pritaikomomis rekomendacijomis, kaip dirbti su tautinių mažumų vaikais ir jaunuoliais mokyklose. Ir, žinoma, tęsime kasdien vykdomą veiklą – drąsiname, skatiname jaunuolius kalbėti apie savo poreikius, ugdyti bendruomeniškumą ir tarpusavio palaikymą.

Veiklos remiamos Atviros Lietuvos fondo, įgyvendinant programą “VERTA!”, finansuojamą Europos Sąjungos lėšomis.

Projekto metu švietimo politikos formuotojams parengtos rekomendacijos, kaip užtikrinti daugiakultūrį įtraukųjį ugdymą Lietuvoje.

Strategy for change - s4change (2022-2024)

Projekto metu bus siekiama įvertinti antidiskriminavimo politiką Lietuvoje, pateikti išsamias rekomendacijas, didinti mokytojų bei jaunimo atsparumą antisemitiniams, romofobiniams ir ksenofobiniams naratyvams. Veiklos įgyvendinamos kartu su Lietuvos žmogaus teisių centru ir Lietuvos žydų bendruomene. Projektas bendrai finansuojamas Europos Sąjungos Piliečių, lygybės, teisių ir vertybių programos (ang. Citizens, Equality, Rights and Values programme) lėšomis.

Miro foro/Mano miestas (2023)

Vilniuje vykdomu projektu siekiama kūrybinėmis pastangomis įgalinti jaunus romų bendruomenės narius, suteikti jiems galimybę atstovauti savo miestą ir aktyviai dalyvauti bendruomenės iniciatyvose. Išryškindamas iššūkius, su kuriais susiduria socialinę atskirtį patiriantis jaunimas, projektas siekia mažinti jų marginalizaciją visuomenėje. Projekte ypatingas dėmesys skiriamas meninės saviraiškos skatinimui ir šių jaunuolių įtraukimui į kultūrinę ir socialinę veiklą mieste. Projekto tikslai apima edukacinių renginių organizavimą, Vilniaus ir jo kultūros tyrinėjimą, dokumentinio filmo scenarijaus kūrimą ir renginių organizavimą, siekiant pristatyti projekto rezultatus per skaitmeninę kampaniją. Projektą remia Lietuvos kultūros taryba, Vilniaus miesto savivaldybė.

Pokyčio link (2023)

Projekto tikslas – skatinti toleranciją ir lygias galimybes didinant visuomenės informuotumą apie pagrindines politikos kryptis, stiprinant mokytojų gebėjimus per praktinius seminarus, bei vykdant socialinių tinklų kampaniją. Teigiamam požiūriui ugdyti taip pat įtraukiamas dokumentinių filmų festivalis „Nepatogus kinas”. Projektu siekiama suteikti daugiau galių vietos žydų ir romų bendruomenėms, ypatingą dėmesį skiriant romų moterims ir vaikams. Projekto metu ugdomas žydų ir romų bendruomenių atsparumą ir aktyvumas kovojant su diskriminacija, kartu mokant pedagogus ir socialinius darbuotojus analizuoti teisinę sistemą ir kurti informacinį turinį. Projekto partneriai: Lietuvos žmogaus teisių centras (LŽTC), Lietuvos žydų bendruomenė (LŽB), Romų visuomenės centras (RVC), Panevėžio Romų bendruomenė, Nepatogus kinas (NK). Projektas finansuojamas Socialinės apsaugos ir darbo ministerijos.

Mano teisės: Kokybiško žmogaus teisių diskurso stiprinimas Lietuvoje (2022-2023)

Lietuvos žmogaus teisių centras kartu su partneriais įgyvendina projektą “Mano teisės: Kokybiško žmogaus teisių diskurso stiprinimas Lietuvoje”

Projekto tikslas: Stiprinti kokybišką žmogaus teisių diskursą Lietuvoje įgalinant skirtingų žmogaus teisių sričių NVO komunikuoti apie jų atstovaujamų visuomenės grupių problematiką bei plečiant didžiausią žmogaus teisių portalą manoteises.lt

Projekto uždaviniai:

Suburti skirtingų žmogaus teisių sričių ekspertų tinklą, stiprinti ekspertų žmogaus teisių problematikos kompetencijas ir organizacijų tarpusavio bendradarbiavimą;
Vykdyti proaktyvią žmogaus teisių temų komunikaciją, didinti ekspertų žinomumą viešojoje erdvėje bei plėsti didžiausio žmogaus teisių portalo manoteises.lt turinį;
Didinti portalo manoteises.lt finansinį nepriklausomumą ir tvarumą.

Pagrindinės veiklos:

Žmogaus teisių NVO ekspertų tinklaveikos sesijos
Žmogaus teisių ekspertų kompetencijų kėlimas
Straipsnių rengimas ir publikavimas
Straipsnių sklaida ir ekspertų žinomumo didinimas
Portalo manoteises.lt alternatyvių finansinių galimybių studija
Finansinio įrankio įdiegimas.

Projekto partneriai: VšĮ Psichikos sveikatos perspektyvos, asociacija Lietuvos negalios organizacijų forumas, asociacija LSS Vilniaus m. filialas “Padėk pritapti”, asociacija Nacionalinis skurdo mažinimo organizacijų tinklas, VšĮ Diversity Development Group, asociacija Lenkų diskusijų klubas.

Projektas yra Aktyvių piliečių fondo, finansuojamo EEE finansinio mechanizmo lėšomis dalis.

Amaro šukaripen - mūsų grožis (2022)

Projekto idėja kilo svečiuojantis partnerių organizacijoje Trajosko Drom Švedijoje, kur vietinės romės aktyviai dalyvauja visuomeniniame ir kultūriniame gyvenime. Projekto metu bus organizuojamos kūrybinės dirbtuvės, kurių metu bus diskutuojama apie romų istoriją ir moters vaidmenį joje, šiuolaikinę romių merginų situaciją, tradicijų ir šiuolaikinio gyvenimo suderinamumą. Bus kuriamos tradicinės romių suknelės su šiuolaikiniais elementais, projekto pabaigoje planuojamas madų šou su garso ir vaizdo elementais MO muziejuje. Renginys planuojamas kaip Andrew Mikšio parodos BAXT uždarymo renginys. Projektą finansuoja Tautinių mažumų departamentas prie LR Vyriausybės.

„Galiu – romų bendruomenės įgalinimas, skatinant socialinę integraciją“ (2020-2022)

Pagrindinis projekto tikslas – įgalinti romų bendruomenę, skatinant socialinę integraciją. Šiuo projektu siekiama ne tik suteikti romams galimybę aktyviau įsitraukti į vietos bendruomenės veiklas, bet ir skatinti dialogą tarp romų ir ne romų, taip mažinant neigiamas visuomenės nuostatas. Projekto metu koordinuosime savanorystės veiklas ir mentorystę. Projektą iš dalies finansuoja Aktyvių piliečių fondas.

lietuvos romų sakytinės istorijos archyvas (2021)

Projekto metu mūsų komanda kartu su tarptautiniais mokslininkais, romų kalbos ir istorijos ekspertais rinko etnografinę medžiagą apie Lietuvos romų bendruomenę, prisiminimus apie karą, klajoklių gyvenimo patirtis, gyvenimą sovietmečiu, tradicinius patiekalus. Visos istorijos buvo renkamos romų kalba, vėliau verčiamos į lietuvių kalbą. Projekto metu taip pat surinkta unikali vaizdo medžiaga iš Nacionalinio M. K. Čiurliono muziejaus, Šiaulių „Aušros” muziejaus, Lietuvos ypatingojo archyvo, Vrublevskių bibliotekos. Projeką iš dalies finansavo Tautinių mažumų departamentas prie LR Vyriausybės, Lietuvos kultūros taryba, Vilniaus m. savivaldybė.

Mes - galinčios ir įgalintos (2021 - iki dabar)

Pagrindinis šio tęstinio projekto tikslas – įgalinti romes merginas ir moteris aktyviau dalyvauti visuomeniniame gyvenime, darbo rinkoje, planuoti profesiją, kelti kompetencijas ir raštingumą. Projekto metu organizuojami reguliarūs socialinių įgūdžių ugdymo ir palaikymo užsiėmimai, kassavaitiniai lietuvių kalbos kursai, kompiuterinio raštingumo pamokos, profesinio orientavimo, karjeros planavimo užsiėmimai. Projektą finansuoja Vilniaus miesto savivaldybė.

„ROM HOP” (2020)

Projekto metu buvo siekiama atskleisti vaikų ir jaunimo kūrybinį potencialą per šiuolaikinį šokį ir muziką, skatinant domėjimąsi savo tapatybe ir aktyvų dalyvavimą kultūroje. Vaikai dalyvavo repo dirbtuvėse ir gatvės šokių užsiėmimuose. Projektą iš dalies finansavo Vilniaus miesto savivaldybė, Tautinių mažumų departamentas.

„Mes – bendruomenės superherojės” (2019-iki dabar)

Tęstinis projektas, skirtas jaunų romų ir kitų socialiai pažeidžiamų jaunuolių užimtumui ir įgalinimui Vilniaus mieste, ypač Naujininkų ir Naujamiesčio mikrorajonuose. Projekto metu buvo vykdomi įvairūs edukaciniai, profesiniai, kūrybiniai, meniniai užsiėmimai, siekiant integruoti romus ir kitus socialinę atskirtį patiriančius jaunuolius į visuomeninį gyvenimą. Projektą iš dalies finansavo Vilniaus miesto savivaldybė.

„Nupiešk man kelią. Iliustruota Lietuvos romų istorija” (2019)

Kartu su iliustratore Akvile Misevičiūte sukūrėme pirmąjį Lietuvoje komiksą apie romų bendruomenę. Jame pasakojama Lietuvos romų istorija, skatinama tolerancija skirtingoms kultūroms ir papročiams. Komiksas buvo įvertintas Nacionaliniu lygybės ir įvairovės apdovanojimu Tautų dialogo srityje (2020 metais). Projektą iš dalies finansavo LR Vyriausybė, Tautinių mažumų departamentas.

„100 Nepriklausomybės metų per mano objektyvą“ (2017)

Meninis fotografijos projektas, kurio metu buvo svarstoma, ką reiškia būti tautine mažuma Lietuvoje, kaip lietuviškumą ir pilietiškumą supranta vaikai. Projektas buvo skirtas Lietuvos Valstybės atkūrimo šimtmečiui paminėti. Vaikai vienkartiniais juostiniais fotoaparatais kūrybiškai ir savitai įamžino šimtmetį, artimą aplinką bei tarpusavio santykius. Projekte dalyvavo 30 vaikų, kurie svarbias akimirkas užfiksavo daugiau nei 600 nuotraukų. Veiklą iš dalies finansavo Lietuvos kultūros taryba.

PROJEKTAS „ŠVIETIMO PAGALBOS IR KOORDINUOTAI TEIKIAMŲ PASLAUGŲ UŽTIKRINIMAS VILNIAUS MIESTO SAVIVALDYBĖJE“ (2025-2028)

Vilniaus miesto savivaldybės administracija 2025 m. kovo 27 d. pasirašė iš Europos Sąjungos struktūrinių fondų lėšų bendrai finansuojamo projekto „Švietimo pagalbos ir koordinuotai teikiamų paslaugų užtikrinimas Vilniaus miesto savivaldybėje“

Projekto įgyvendinimo laikotarpis:

2025-03-27 – 2028-03-31

Projekto vykdytojas – Vilniaus miesto savivaldybės administracija, administruojančioji institucija – Centrinė projektų valdymo agentūra.

Partneriai:

Viešoji įstaiga terapinio ugdymo centras „Aplink”

Vilniaus Gabrielės Petkevičaitės-Bitės suaugusiųjų mokymo centras

Vilniaus pedagoginė psichologinė tarnyba

Vilniaus Pilaitės gimnazija

Vilniaus Gabijos progimnazija

Vilniaus Vydūno progimnazija

Mulberry Bush Learning and Research Centre

Lietuvos sakaliukų sąjungos Vilniaus miesto filialas „Padėk pritapti”

Vilniaus Jono Basanavičiaus progimnazija

Projektui skiriamos finansavimo lėšos – Bendrai finansuojama Europos Sąjungos fondų lėšomis: 714 043,46 Eur.

Projekto tikslas: Sumažinti riziką elgesio ir emocijų sunkumų turintiems vaikams patirti atskirtį ir iškristi iš švietimo sistemos, kuriant jiems saugią ir palaikančią ugdymo aplinką.

Projektu sprendžiamos problemos:

1) negalią turintys mokiniai neturi sąlygų ugdytis kartu su bendraamžiais;

2) nepakankama dirbančių mokytojų ir švietimo pagalbos specialistų kompetencija įgyvendinti įtraukųjį ugdymą;

3) mokykloms trūksta koordinuotos metodinės pagalbos įtraukiam ugdymui organizuoti;

4) trūksta šiuolaikiškos infrastruktūros švietimo pagalbai teikti.

Projekto įgyvendinimo metu planuojamos šios veiklos:

TBRI įvadiniai mokymai mokytojams ir švietimo pagalbos specialistams, tėvams;
Individualizuotos ir grupinės terapinės pagalbos teikimas vaikams (menų terapijos (dailės, šokio, judesio, muzikos, dramos) sesijos, skirtos vaiko emocinės būklės gerinimui, elgesio problemų sprendimui ir socialinių įgūdžių ugdymui);
Bendradarbiavimas su šeimomis;
Pagalbos sistemų kūrimas ir stiprinimas vaikų šeimoms;
Individualizuoto požiūrio taikymas;
Tėvų (globėjų) įgūdžių stiprinimas.

Planuojami rezultatai:
Planuojama, kad 360 elgesio ir emocinių sunkumų turintiems vaikams įvairiomis formomis bus suteiktos koordinuotos paslaugos.
Įgyvendinus šį projektą, tikėtina, kad:
– pagerės vaikų su elgesio ir emocijų sutrikimais akademiniai pasiekimai ir mokymosi aplinka;
– sustiprės vaikų socialiniai įgūdžiai ir gebėjimas efektyviai bendrauti su bendraamžiais ir suaugusiaisiais;
– tėvai gaus reikiamą paramą ir žinias, kad galėtų geriau padėti savo vaikams;
– mokyklos darbuotojai taps labiau pasirengę ir kompetentingi dirbti su vaikais, turinčiais elgesio ir emocijų sutrikimų;
– bus sukurtos tvarios bendradarbiavimo struktūros tarp švietimo pagalbos specialistų, mokytojų, vaiko tėvų, užtikrinančios koordinuotą ir integruotą pagalbą vaikams;
– padidės darbuotojų sąmoningumas ir gebėjimas atpažinti bei spręsti elgesio ir emocijų problemas;
– pagerės vaikų su elgesio ir emocijų sutrikimais integracija:
– sumažės rizika elgesio ir emocijų sunkumų turintiems vaikams patirti atskirtį ir iškristi iš švietimo sistemos;
– suaugę įgis praktiką kalbėtis apie vaiką ir problemą nekaltindami vienas kito;
– suaugę įgis praktiką ir patirs savirefleksijos svarbą darbe su šiais vaikais.